Formations adaptées : objectif autonomie

La formation en ligne a transformé la manière dont nous apprenons et enseignons. Cependant, la formation à destination des personnes malvoyantes ou aveugles demande beaucoup d'attention et d'écoute compte tenu du handicap.

Il est important de ne pas aller trop vite et d'expliquer aux bons moments. En effet, il ne faut pas oublier qu'il y a comme une troisième personne avec l'élève et le professeur, la synthèse vocale, qui retranscrit les actions effectuées sur l'ordinateur, le smartphone ou la tablette.

Favoriser l'autonomie des apprenants

L'autonomie à atteindre est un autre aspect crucial de la formation. Elle doit permettre à l'apprenant de mémoriser l'apprentissage avec le professeur pour reproduire seul les actions. Voici quelques stratégies pour favoriser l'autonomie :

• Choix de la durée : Offrir aux apprenants la possibilité de choisir la durée de chaque cours et le moment de la journée.

  
  

• Ressources variées : Proposer une gamme de ressources comme par exemple des enregistrements vocaux qui permettent aux apprenants de réaliser à nouveau les manipulations à leur propre rythme.

  
  

• Assistance : Fournir un retour d'information régulier et constructif aide les apprenants à comprendre leurs progrès et à identifier les domaines à améliorer.

  
  

Conclusion

La formation adaptée à l'inclusion et à l'autonomie sont essentielles pour garantir que tous les apprenants aient la possibilité de réussir. En mettant en œuvre des stratégies qui favorisent l'accès, la diversité et le soutien personnalisé, nous pouvons créer un environnement d'apprentissage enrichissant pour tous.